ایران بوک – دانلود رایگان کتاب های فارسی

ایران بوک – دانلود رایگان کتاب های فارسی , قیمت کتاب های فارسی – دریافت رایگان جدیدترین کتاب های ایرانی – قیمت کتاب های فارسی – فهرست کتاب ها

www.bookboon.com

چاپ کتاب PDF

خرید کتاب از آمازون

خرید کتاب زبان اصلی

توجه: در صورتی که فایل دارای ایراد است یا حقوق نویسنده رعایت نشده با ما تماس بگیرید

گت بلاگز Internet E-learning and Face to Face Mixed Methodology: Evaluating effectiveness of e-learning and perceived satisfaction for a microeconomic course using the Moodle Platform / دانلود فایل

خرید و دانلود

مشخصات کلی E-learning and Face to Face Mixed Methodology: Evaluating effectiveness of e-learning and perceived satisfaction for a microeconomic course using the Moodle Platform

نویسنده کتاب (Author):

Novo-Corti, Isabel; Varela Candamio, Laura; Ramil Díaz, María

انتشارات (Publisher):

Elsevier 2013

ویرایش و نوع فایل (Edition/Format):

 Downloadable article : English

منبع (Database):

WorldCat

عنوان ژورنال (Publication):

novo-corti-i-varela-candamio-l-ramil-diaz-m-2013-e-learning-and-face-to-face-mixed-methodology-evaluating-effectiveness-of-e-learning-and-perceived-satisfaction-for-a-microeconomic

موضوع (Subject):

E-learning       Microeconomics       Virtual environments       View all subjects      

توضیحات خلاصه (Summary):

[Abstract]: The use of Information and Communication Technologies in higher education has proved to be very effective in different educational environments. A less explored area is their application for evaluation on-line, since it is a different process, with specific components. This work describes a methodology that combines the assessment with multiple choice tests through the virtual environment Moodle and the evaluation by using traditional classroom exams. The proposed mixed methodology ELFF (E-Learning and Face to Face) was implemented during the academic year 2010-11 in the subject Microeconomics: Markets and Competition in the European Union of the double degree in Law and in Business Administration and Management, to assess complementary aspects of the knowledge acquired. The obtained results show that it clearly promotes the participation of students, increases their motivation and improves their competence and so, their performance in terms of qualifications.  Read more…

ژانر / فرم:info:eu-repo/semantics/article

موضوع:Internet resource

نوع منبع:Internet Resource, Article

تمام نویسندگان / همکاران: Novo-Corti, Isabel; Varela Candamio, Laura; Ramil Díaz, María

شناسه OCLC:979265454

Language Note:English

فهرست محتوا:0747-5632 http://hdl.handle.net/2183/18290


دانلود فایل ها

نویسنده : getblogs

خرید کتاب از گوگل

دانلود کتاب لاتین

خرید کتاب لاتین

خرید مانگا

خرید کتاب از گوگل بوکز

دانلود رایگان کتاب از گوگل بوکز

دانلود رایگان کتاب از آمازون

دانلود رایگان کتاب از گوگل بوکز

کتاب روانشناسی به انگلیسی

رفتن به نوار ابزار