براي موفقيت در كنكور علاوه بر تسلط تشريحي بر مباحث، تمرين تستي نيز يك ضرورت است. اصلي ترين منبع تمرين تست، سؤالهاي
كنكورهاي برگزار شده است زيرا همواره حدود ۸۵% سؤالهاي كنكور مشابه هستند و اين موضوع توسط آقاي كاظم قلم چي به درستي تشخيص داده
شده است و براي اولين بار در سال ۷۴ كتاب هاي طبقه بندي شده ي آبي كانون با اين ايده منتشر شد. كتاب هاي آبي كانون علاوه بر داشتن يك
طراحي آموزشي براي دانش آموزان، به عنوان يك بانك كامل تست مورد اتكا و استفاده ي دبيران و دانشآموزان است.
ايده ي نو، تكامل كتاب هاي آبي: بر اساس ايده ي جديد آقاي كاظم قلم چي، با حفظ پتانسيل و دستاوردهاي قبلي كتاب هاي آبي، موارد زير
نيز به امتيازهاي كتاب هاي آبي افزوده شد.
۱) پوشش كامل تمرين ها، مثال ها، فعاليت ها، …. وآزمايش هاي كتاب درسي
با توجه به اينكه كتاب درسي تنها منبع طرح سؤال براي كنكور است، در اين كتاب سعي كرديم تمام تمرين ها و مثال ها و …. كتاب درسي را به دو
صورت زير پوشش دهيم و در اين كتاب بگنجانيم:
الف) يك دسته از تمرين هايي از كتاب درسي كه قبلاً در كنكور مطرح شده بود. ما مرجع دقيق كتاب درسي را در كنار اين سؤال ها ذكر كرده ايم.
ب) دسته ي ديگر تمرين ها كه تا كنون در كنكور نيامده بود. ما اين تمرين ها را به صورت تست طراحي كرده و با ذكر مرجع در اين كتاب گنجانده ايم.
۲) استفاده از تست هاي تأليفي ديگر جهت پوشش خلأهاي احتمالي
در پايان سؤالات بخش كنكور سراسري در هر موضوع جهت پوشش كامل مباحث و تنوع طرح سؤال، علاوه بر تمرينهاي كتاب درسي، منتخبي از
سؤالات ۳ منبع زير را در كتاب آورديم.
الف) منتخبي از سؤالهاي آزمونهاي برگزار شده، كانون (همراه با درصد پاسخگويي درست داوطلبان پس از برگزاري)
ب) منتخب سؤالات دانشگاه آزاد (با نظر جمعي مؤلفان)
پ) منتخب سؤالات آزمون هاي آزمايشي تعاوني سنجش (با نظر جمعي مؤلفان)
۳) تناسب بين تعداد سؤال هاي هر فصل در كتاب آبي با بودجه بندي كنكور سراسري
تعداد سؤال هاي هر فصل در اين كتاب تقريباً متناسب با تعداد سؤال هاي آن در كنكور سراسري است.
درخت دانش و تيپ بندي سؤالها: درخت دانش با هدف ارائه ي يك طرح درس و برنامه ي منظم مطالعاتي براي دانش آموزان تهيه شده
است. هر فصل به چند موضوع اصلي تقسيم شده و هر موضوع به نوبه ي خود به چند شاخه ي كوچكتر تحت عنوان «تيپ» تقسيم شده است.
براي تهيه ي درخت و تيپ بندي تست ها سعي كرديم كه موضوع و تيپ ها بيش ترين سازگاري و تناسب را با پيش روي كتا ب هاي درسي و
نحوه ي تدريس دبيران در سراسر كشور داشته باشد.
چيدمان آموزشي تستها در دو بسته ي «سراسري» و «كتاب درسي و سايرآزمون ها»
۱) در اين كتاب، در هر موضوع، ابتدا مجموعه سؤال هاي سراسري داخل و خارج كشور به صورت تيپ بندي شده آمده است كه در هر تيپ
سؤالها با ترتيب آموزشي و از ساده به دشوار چيده شده اند. بلافاصله پس از بسته ي سؤال هاي سراسري، بسته ي سؤال هاي دانشگاه آزاد، كتاب
درسي، آزمون هاي كانون و آزمون هاي آزمايشي سنجش تحت عنوان «كتاب درسي و ساير آزمون ها» آورده شده اند. اين سؤال ها نيز به ترتيب
آموزشي و از ساده به دشوار چيده شده اند.
تست هاي تيپ يا الگو و استفاده آموزشي از رنگ: در اين كتاب تست هاي شاخص هر تيپ را با ذكر شماره اي در كنار آن ها ثبت كرديم.
اين سؤال ها طوري تعيين شده اند كه تقريباً تمامي گونه هاي ممكن تست هاي هر موضوع را پوشش مي دهند به اين ترتيب شما مي توانيد در
صورت كمبود وقت، در دور اول به تست هاي الگو پاسخ دهيد سپس در دور دوم به بقيه ي تست ها بپردازيد. شايد بارها به سؤالي برخورده ايد
كه براي حل آن نمي دانيد «از كجا» بايد شروع كنيد و يا نمي دانيد به دنبال «چه چيزي» بايد بگرديد، ما در اين كتاب با تعيين واژه هاي
كليدي در تست هاي الگو سعي كرده ايم تا واژه ها يا عبارت هايي را كه مي تواند به تعيين مسير و شروع حل كمك كند برجسته و نمايان كنيم در
اين صورت مهارت شما در درست خواندن صورت سؤال و يافتن واژه هاي كليدي هر تست افزايش خواهد يافت.
پاسخ تشريحي: پاسخ تشريحي تستها در جلد دوم اين كتاب آمده است. پاسخ ها، به طور جامع و كامل آمده است. توصيه مي كنيم حتي اگر تست
را درست حل كرديد پاسخ كتاب را نيز بخوانيد، در ضمن واژه ها و يا عبارت هايي را كه براي پاسخ هر تست به عنوان راهنما مؤثرند، رنگي كرده ايم.
درسنامه: در اين كتاب هر موضوع را به طور كاربردي آموزش داديم و در اين قسمت فقط به ارائه ي خلاصه نكات، بسنده نكرديم، بلكه سعي كرديم
آموزشي كامل و كاربردي اما به طور خلاصه و موجز ارائه كنيم و در مواردي هم كه ضرورت دانستيم، مثال حل شده ارائه كرده ايم. شما مي توانيد قبل
از شروع به تست زدن در هر موضوع ابتدا اين بخش را بخوانيد يا در صورت مواجهه شدن با اشكال به اين متن مراجعه كنيد.